Description du programme

Le programme est orienté vers l’acquisition de compétences multiples qui préparent les futurs juristes à jouer des rôles diversifiés pendant leur carrière : rôle de conseiller juridique, de conseiller d’entreprise, d’expert en matière de droit international, de droit commercial international, etc. À la fin de sa formation, l’étudiant, en plus de maîtriser les concepts fondamentaux du droit, devra avoir acquis les compétences suivantes :

Il aura développé des méthodes de travail, un esprit critique, une capacité de synthèse et un degré d’autonomie qui le rendront apte à solutionner divers types de problèmes légaux rencontrés dans des entreprises, des organisations nationales ou internationales et des services publics.

Il aura développé une capacité d’analyse critique des règles juridiques et sera capable de proposer des solutions adaptées.

Il aura maîtrisé les habiletés propres à la méthode juridique : procéder à la qualification juridique de situations concrètes; repérer, consulter et mettre à jour la documentation; maîtriser le discours argumenté oral et écrit.

Il sera en mesure de communiquer facilement en utilisant les moyens informatiques et électroniques les plus performants.

Il saura s’adapter aux situations changeantes de sa discipline et de la société et sera capable de contribuer à leur évolution.

Il sera capable de faire des études et des analyses juridiques afin de proposer des solutions opérationnelles.

Il aura les bases nécessaires pour poursuivre des études supérieures.

Le profil du diplômé visé par le programme de bachelor en droit est celui d’un juriste capable d’intervenir autant dans le secteur public que dans le secteur privé, au niveau national et international, dans des entreprises privées ou des organismes internationaux. Il détient les compétences requises pour travailler dans un grand nombre de domaines du droit : droit civil, commercial, social, constitutionnel, international, pénal, etc.

Admission

Pour être admis au programme de Bachelor en administration des affaires, il faut satisfaire aux conditions suivantes : 

Être détenteur d’un Bac série A, B, C, D ou l’équivalent

avec une moyenne d’au moins 205 sur 400 au Bac,

une moyenne d’au moins 11 sur 20 en Terminale et en Première,

une moyenne d’au moins 10 sur 20 en mathématiques au cours de ces années,

et une note d’au moins 60 sur 100 à chaque matière de l’examen d’entrée.

OU

  Être (ou avoir été) étudiant à l’Université, dans une Grande École ou dans un programme de BTS et avoir réussi l’examen d’entrée.

  OU

Être âgé d’au moins vingt-cinq ans, posséder des connaissances appropriées et avoir travaillé pendant au moins 24 mois dans un domaine ayant permis l’acquisition d’une expérience administrative dans des secteurs d’activité comme l’industrie, le commerce, les services, la gestion de projet, etc. Le candidat doit également avoir réussi l’examen d’entrée.

L’examen d’entrée comporte des épreuves de mathématiques, de français et d’anglais, ainsi qu’un test d’orientation professionnelle. Les candidats qui ne satisfont pas à ces exigences peuvent être admis en année de qualification (cégep 1). Les étudiants libres sont exemptés de l’examen d’entrée.

Cours à suivre:

À moins d’indication contraire, les cours comportent 3 crédits;  les cours entre parenthèses sont préalables.

ANNÉE PRÉPARATOIRE
Les 10 cours suivants (30 crédits – 1350 heures)
ANG1003Effective English Communication 1 (ANG 9003)INF1043Informatique 2 (INF 1033)
ANG9003 Basic Effective English CommunicationMÉT1003Méthodologie du travail et techniques d’expression
DRT1033 Introduction au droitMAT9023Mathématiques générales
ÉCO1003 MacroéconomieMNG1003Modèles et fonctions de l’entreprise
INF1033 Informatique 1COM1283 Théories de la communication
COURS OBLIGATOIRES
Les 14 cours suivants (42 crédits – 1890 heures)
ANG1023Effective English Communication 2 (ANG 1003)MÉT1023Méthodologie de recherche et de documentation
COM1023 Communication et organisationsMKT1003Marketing
CTB1003Comptabilité 1MNG1023Principes de management (MNG 1003)
ÉCO1023Microéconomie (ÉCO 1003)MNG1033Comportement organisationnel
FIN1003Gestion financière 1 (CTB 1003)MNG1073Gestion des opérations et de la production
GRH1003Gestion des ressources humainesMNG1083Gestion de projet
MAT1053Statistique appliquée aux sciences humainesMNG1103Gestion stratégique (MNG 1093)
Cours de concentration Communication-Marketing-GRH
Les 11 cours parmi les suivants (33 crédits – 1485 heures)
COM1223Communications internationales et cultures localesGRH1033Évaluation des postes et rémunération (GRH 1003)
COM1223Communications internationales et cultures localesGRH1043Développement des compétences
COM1293Communication d’entrepriseGRH1053Gestion des conflits organisationnels
COM1303Création publicitaireGRH1063Recrutement et sélection
COM1323Communication et représentation commercialeGRH1073Planification stratégique des RH
COM1223Communications internationales et cultures localesMKT1033Commerce international (MKT 1003)
COM1293Communication d’entrepriseMKT1043Marchandisage
COM1303Création publicitaireMKT1053Soutien et service à la clientèle
COM1323Communication et représentation commercialeMKT1063Marketing stratégique et opérationnel
COM1343Processus et techniques de gestion des relations de l’entreprise avec son milieuMNG1163Gestionnaires et actions syndicales
GRH1023Fondements en organisation du travail (GRH 1003)COM/MKT/ GRH5003/5023Activité de synthèse 1 en communication, marketing ou GRH*Activité de synthèse 2 en communication, marketing ou GRH **
* Les sujets de l’activité de synthèse 1 doivent être choisis dans l’une des spécialités du programme.  Pour s’inscrire à l’activité de synthèse 1, il faut avoir complété 66 crédits.** Les sujets de l’activité de synthèse 2 doivent être choisis dans la concentration de l’étudiant.  Pour s’inscrire à l’activité de synthèse 2, il faut avoir complété 99 crédits, dont l’activité de synthèse 1.
Cours au choix
Choisir 7 cours parmi les suivants (selon les offres annuelles de cours de l’Université) (21 crédits – 945 heures)
COM1203Publicité et marketing avancé (MKT 1003)GRH1103Gestion du rendement et de la performance organisationnelle
COM1243Éthique des relations publiquesINF1053Introduction aux bases de données (INF 1043)
COM1253Psychosociologie des relations publiquesINF1063Systèmes d’information de gestion ((INF 1053)
COM1353Connaissance des médiasMKT1023Gestion de la vente
DRT1003Droit des affaires et législation du travailMKT1073Marketing et commerce électronique
DRT1043Éthique et droitMKT1093Gestion de l’évènementiel
DRT1433Droit des organisations internationalesMQT1003Modèles stochastiques de la recherche opérationnelle
DRT1453Droit des relations africainesMQT1023Modèles déterministes de la recherche opérationnelle (MAT 1023)
DRT1763La personne et le droit internationalMNG1043Création d’entreprise
DRT1923Dimension éthique de la gestion des entreprisesMNG1093Gestion de la qualité (MNG 1073)
FIN1053Finances et relations publiquesMNG1173Groupes de pression
FIN1063Monnaie, banques et institutions financièresMNG1133Entreprise et société
GRH1053Gestion des conflits organisationnelsRIN1003Organisations internationales : l’ONU et ses institutions spécialisées
GRH1093Législation et gestion en santé et sécurité du travail
Cours complémentaires
Parmi les cours au choix mentionnés ci-dessus, l’étudiant peut suivre, des cours d’une autre concentration. Il est important de respecter les préalables. Ces choix doivent être autorisés par le Vice-recteur à l’enseignement et à la recherche.
Charte de la qualité

La Charte de Qualité de l’Université Canadienne des Arts, des Sciences et du Management (UC‑ASM) implique tous les acteurs de la vie universitaire : étudiants, enseignants, administration avec pour objectif l’excellence, à tous les niveaux et en toutes circonstances.
L’objectif de l’UC-ASM est d’offrir des programmes de très haute qualité qui répondent aux exigences et à la rigueur des universités nord-américaines tout en reflétant les préoccupations et les besoins de la Côte d’Ivoire et de l’Ouest africain.
Grâce à ses atouts, grâce à ses partenariats engagés avec des institutions d’enseignement internationales, grâce à son ouverture sur le monde, l’UC-ASM offre, aujourd’hui à Abidjan, une alternative de qualité aux meilleures universités étrangères. 

Formation à distance

La formation à distance est une approche de plus en plus répandue dans le monde et, en particulier, dans les établissements canadiens d’enseignement supérieur.  « C’est une formule pédagogique au potentiel accru, qui permet à l’étudiant de redéfinir son rapport au savoir et d’utiliser, dans un modèle autodidactique, les ressources didactiques et d’encadrement à sa disposition. »  (Source : Dictionnaire actuel de l’éducation).  Les cours offerts selon la formule « à distance » sont de même niveau, sont soumis aux mêmes évaluations et comportent le même nombre d’heures que les cours offerts sous forme « présentielle ».

Consultez le Vice-Recteur à l’enseignement et à la recherche pour de plus amples renseignements.

Encadrement continu et individualisé

L’année académique est divisée en sessions de 2 mois; durant chacune d’elles, l’étudiant ne suit que 2 cours, de façon à concentrer ses efforts et à bénéficier d’un encadrement rapproché de ses professeurs.  L’étudiant a cours chaque jour pendant 6 semaines.  Le vendredi, un examen, portant sur la matière de la semaine, est programmé.  Durant la 7e semaine, un examen final permet de vérifier l’atteinte des objectifs du cours.

Ce programme comporte 42 cours, dont 24 cours obligatoires, 11 cours de concentration et 7 cours aux choix, normalement répartis sur une période d’environ 4 ans.

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